Nhằm tạo điều kiện học tập kinh nghiệm, trao đổi, chia sẻ và nâng cao chất lượng bộ môn giữa các trường trong cụm. Được sự thống nhất của BGH các trường. Sáng ngày 13/12/2024 Cụm IV đã tổ chức hội thảo cụm tại trường THCS Số 1 Thượng Hà.

          Đến dự buổi sinh hoạt có Thầy Đinh Thế Long – Hiệu trưởng THCS Số 2 Thượng Hà – Cụm Trưởng; Cùng CBQL; giáo viên giảng dạy có chuyên môn cùng với môn hội thảo của các trường THCS xã Minh Tân, THCS xã Điện Quan và trường THCS số 1, số 2 xã Thượng Hà.

          Tham dự hội thảo Cụm trường đã lựa chọn và đã tiến hành nghiên cứu bài học thuộc 3  môn:

-KHTN lớp 7 bài “PHẢN XẠ ÂM – CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN” do thầy Phạm Hoài Nam – Gv trường THCS Số 2 Thượng Hà; 

Các em học sinh trong giờ học môn KHTN 7

Môn HĐTN&HN 8 Tiết 42: Nhà kinh doanh nhỏ tuổi do thầy Hoàng Minh Tuần – GV trường THCS Điện Quan. 

Các em học sinh và các thầy cô tham dự môn HĐTN&HN 8

Môn GDTC  Tiết 43: Học động tác dậm chân tại chỗ, động tác thu chân tay cao. Trò chơi khoác tay nhảy lò cò – Do thầy Bùi Xuân Quyết – GV trường THCS Số 1 Thượng Hà.

Được các thầy cô biên soạn và được các trường trong cụm đóng góp nhiều lần trước ngày thực hiện giờ dạy và rút kinh nghiệm.

     Giáo viên thực hiện bài giảng minh họa, các giáo viên trong cụm dự giờ và ghi nhận các thông tin liên quan, cùng nhau phân tích bài giảng: ưu điểm, hạn chế. Thảo luận về các vấn đề học sinh gặp phải và đưa ra các giải pháp cải tiến.

Hình ảnh rút kinh nghiệm và áp dụng vào thực tiễn.

     Với việc sử dụng linh hoạt và hợp lý các phương pháp tổ chức các hoạt động học tập, chuyển giao nhiệm vụ cho học sinh, phát hiện kịp thời và giúp đỡ khó khăn của từng học sinh, các em học sinh đã rất hứng thú với các tiết học và tham gia thảo luận tích cực trong tiết học.

     Thông qua sinh hoạt cụm chuyên môn lần này là sự thuận lợi để tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ và rõ nét về chất lượng, hiệu quả công tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên các nhà trường, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. Tạo cơ hội giao lưu, trao đổi, học tập kinh nghiệm quản lý, giảng dạy của giáo viên trong cụm. Góp phần đánh giá phong trào bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, đổi mới phương pháp dạy học của các nhà trường. Đồng thời thúc đẩy công tác sinh hoạt chuyên môn theo cụm trở thành hoạt động thường xuyên, có kế hoạch, tác động tích cực tới công tác tự bồi dưỡng của giáo viên, tới chất lượng của việc sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn. Từ đó nhằm giải quyết các vấn đề thực tiễn của các đơn vị, đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục trong giai đoạn hiện nay./.